Доллар США
Физика-Химия-Техника. интерактивный учебник-справочник
Школьный интерактивный учебник-справочник под редакцией Алексея Колабаева и Елены Хилтунен
«Народная книга», Екатеринбург, 2018; - 148 с.
ISBN 978-5-9500215-2-7
вес с упаковкой 400 гр.
Эта печатная книга - подарок монтессори-сообщества всем инновационным и семейным школам России, которые ставят себе задачу научить детей самостоятельно познавать природу, науку и культуру. Она специально написана не отдельным автором, а собрана из текстов современных цифровых изданий, расширяющих и углубляющих кругозор 9-12-летнего человека. В то же время ее содержание вполне соответствует не только российскому, но и многим международным куррикулумам школьного образования.
На страницах Справочника опубликовано немало мультимедийных QR-кодов, содержащих контент 4D (текстовой, аудио, фото и видео), при сканировании которых на своем планшете или телефоне, ученик самостоятельно может дополнить информацию, полученную от учителя.
Кроме того, каждый педагог сможет и сам вмешаться в содержание бумажных страниц и включить в них дополнительно сгенерированные им самим QR-коды.
Как некое руководство к действию ученика, в самоучебнике-справочнике даются вопросы к каждой теме, ответы на которые ученики могут отыскать в Википедии или других интернет-источниках. Ученик работает с книгой, переворачивая страницы не строго одну за другой, а сам выбирает тему изучения. Книга дается ему для персонального освоения ее тем на 3 года: с 4-го класса школы по 6-ой. В итоге ученику предлагается выдержать соответствующее творческое испытание по интегрированному курсу «Физика. Химия. Техника» или защитить свой собственный научный проект.
Справочник уже сейчас имеет положительные научные отзывы и рецензии.
| 400 г |
- В наличииШкольный интерактивный учебник-справочник «Русский язык» 4-5-6 под редакцией Елены Хилтунен «Народная книга», 2020, - 158 с. Цветная печать
- В наличии
Мария Монтессори
Психоарифметика
Перевод с итальянского Дмитрий Корнилов.Русская редакция Е. А. Хилтунен.
Научная редакция А. Колабаев, В. Михайлова.
«Народная книга», 2018, – 512 с.ISBN 978-5-9500215-1-0
165х240
мягкая обложка
цветная печать
Книга представляет собой уникальный перевод на русский язык с итальянского труда Марии Монтессори, посвященного фундаментальным аспектам развития логических структур «математического ума» ребенка. Она описывает систему предъявления детям изобретенного Мар - В наличииКнига является необычным для школьной учебной литературы изданием, содержащим мультимедийный контент, позволяющий школьникам 9-12 лет самостоятельно осваивать многие темы школьной программы по истории. Она представляет собой одновременно полноцветный иллюстрированный справочник на бумажном носителе и интернет-издание, содержащее учебные QR-коды, за которыми скрывается продолжение тем, опубликованных на ее бумажных страницах...
В наличииАвторская программа «Начальная школа по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори и двадцатилетней практики использования этой системы в детских садах и начальных школах России.
В наличииИздательство: "Народная книга"
ISBN 978-5-9904559-6-2; 2015 г.
416 стр.
165*240
Мягкая обложка
В наличииЧто такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом. Но чтобы было и «с радостью», и «работает» - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книгах директора одной из самых успешных частных школ современной России.- В наличииЕлена Хилтунен Грамматические коробки Монтессори Современный русский язык Электронный альбом одного монтессори-материала «Народная книга», 2017, – 158 с.
- В наличииПроект по праву можно считать историческим, так как тексты и часть их оформления взяты из материалов чудом сохранившегося архива Юлии Ивановны Фаусек, хранящегося в РНБ в Санкт-Петербурге. Пришло время восстановить книжечки, издать и использовать в работе с детьми. Актуальность этих иллюстрированных текстов, несомненно, актуальна и в наши дни.
В наличии"В воспитании все зависит не от методов, а от личности педагога", "учитель воспитывает только собственной личностью" - кто из нас не слышал подобных сентенций (на самом деле, далеко не бесспорных)? Тот, кто их провозглашает, обычно тем победоносно и удовлетворяется - мол, не о чем дальше и говорить. Но что означает такой вывод для самого учителя? Автор этой книги работал преподавателем истории в школе, руководил подростковым клубом, возглавлял детскую театральную студию - а потом много лет продолжал общаться со своими постоянно взрослеющими учениками.
