Эпштейн, Русаков: Страна разных скоростей

300 Р
В наличии

ISBN: 978-5-98368-131-6
Страниц: 440 (Офсет)
Оформление
Масса: 310 г
Размеры: 181x116x20 мм


Как перейти в общественной жизни от формулировок, сочиняемых по шаблону "надо, чтобы..." - к действиям, опирающимся на иную логику: "чтобы нечто получилось - надо..."?
Авторы книги видят в такой задаче суть перехода с политического мышления на педагогическое. Речь идёт об отказе от веры в административные решения, от ожидания быстрых результатов насильственного внедрения новшеств - в пользу опыта взаимопонимания и взаимодействия по-разному живущих и думающих людей, честного внимания к условиям для позитивных перемен.
Страницы книги убеждают в том, что такой переход насущно необходим в российской жизни и при всей его трудности всё-таки возможен.

Всё чаще слышатся голоса о том, что в России нет шансов рассчитывать на быстрые изменения к лучшему; если же нацелиться хотя бы на двадцать лет вперёд - то силы надо вкладывать в перемены в сфере образования, в новые педагогические системы и хороших учителей, сделать образование и воспитание нового поколения главной общественной заботой.
Авторы книги приветствуют и поддерживают подобный ход мысли, но всё же полагают односторонние упования только на изменения в школах явным упрощением ситуации. Зато сам переход в отношении главных общественных вопросов с политического мышления на педагогическое необходим со всей очевидностью. Речь идёт про отказ от веры в административные решения, отказ от ожиданий быстрых эффектов насильственного внедрения новшеств - в пользу опыта взаимопонимания и взаимодействия по-разному живущих и думающих людей, честного внимания к условиям для позитивных перемен. Страницы этой книги обращены к рассмотрению общественного развития России под педагогическим углом зрения. На них обсуждается то, как перейти от формулировок, сочиняемых по шаблону «надо, чтобы...» - к действиям, опирающимся на логику «чтобы нечто получилось - надо...».

Предисловие

Часть 1. Общество в координатах образования (часть написана Андреем Русаковым)

Глава 1. Уроки истории
Глава 2. Об уважении к правовым основам образования
Глава 3. Ответственность культуры и культурное многообразие
Глава 4. Страна разных скоростей Глава 5. Образование и революция

Часть 2. Школа в общественном измерении (часть написана Михаилом Эпштейном)

Глава 1. Почему мы проиграли? Глава 2. Необычные школы для обычных детей Глава 3. Школа, открытая в мир Глава 4. Образовательные сообщества и структуры поддержки

Несколько слов в завершение разговора

310 г
Рекомендуемые товары
  • В наличии
    Книга написана на основании опыта многолетней психолого-педагогической работы автора с детьми, их родителями и педагогами. В ней рассматриваются различные стороны детско-родительских взаимоотношений в свете современных исследований и открытий в области нейронаук, психологии и педагогики.
    300 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом. Но чтобы было и «с радостью», и «работает» - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книгах директора одной из самых успешных частных школ современной России.
    200 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника.
    80 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника.
    80 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника.
    80 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника.
    80 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии
    "В воспитании все зависит не от методов, а от личности педагога", "учитель воспитывает только собственной личностью" - кто из нас не слышал подобных сентенций (на самом деле, далеко не бесспорных)? Тот, кто их провозглашает, обычно тем победоносно и удовлетворяется - мол, не о чем дальше и говорить. Но что означает такой вывод для самого учителя? Автор этой книги работал преподавателем истории в школе, руководил подростковым клубом, возглавлял детскую театральную студию - а потом много лет продолжал общаться со своими постоянно взрослеющими учениками.
    220 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • В наличии

    Автор этой книги – ученица Марии Монтессори. Она живет в Италии в городе Кастелланца в огромном старинном доме с садом, в котором постоянно что-нибудь цветет, и большие желтые лимоны свисают с дерева у самого крыльца. Грация всю свою долгую жизнь посвятила работе с маленькими детьми – новорожденными. Трепетное отношение к детям, глубочайшее уважение к ним, понимание любого движения их внутреннего мира – вот что стало пафосом жизни этой удивительной женщины.

    350 Р
    Наличие:
    В наличии
  • 900 Р
    Наличие:
    В наличии
  • Первоклассник на пороге школы. Советы родителям, советы учителям
    В наличии
    Формат:      Страниц 96      Размер 22x18x4 см      Вес 0,22 кг 
         Мягкая обложка
    Автор:
    Патрушина Т.А.    
    Филякина Л.К.    
    Издательство:
    Агентство Образовательного Сотрудничества    
    Год: 2006
    85 Р
    Наличие:
    В наличии
  • 470 Р
    Наличие:
    В наличии
    New!
  • "Что хранится в карманах детства" Татьяна бабушкина
    В наличии

    170x240 мм

    Количество страниц 320
    Год выпуска 2016
    ISBN 978-5-98368-121-7
    Тираж 1500
    Издательство Образовательные проекты
    Переплет Твердый переплет
    390 Р
    Наличие:
    В наличии