Доллар США
Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению.
Инновационные комплексы в сфере образования: рекомендации по созданию и управлению.
Авторы:М. М. Эпштейн, Анатолий Цирульников, Андрей Русаков
Из серии: Школа для всех
ISBN: 978-5-8992-2034-0 Год издания: 2009 Язык: Русский
224 стр
Описание книги
Практика работы многих педагогов на основе инновационных подходов показала, как различными способами могут быть решены ключевые проблемы в области качественного для всех детей дошкольного и начального школьного образования, а в решающей степени – и основные проблемы в области образования подростков.
Однако, очевидна и необходимость системной организационной поддержки тех педагогов, исследователей, методистов, которые реализуют и развивают лучшие педагогические практики, обеспечивающие успешное образование для всех детей.
Представленная в книге модель инновационных комплексов в сфере образования рассматривается в качестве оптимального механизма обеспечения конкретных инновационных педагогических практик на федеральном, региональном или местном уровне через взаимодействие причастных к данной практике учёных, педагогов, управленцев, образовательных и исследовательских учреждений.
Данная научно-методическая разработка осуществлена авторами в рамках Федеральной целевой программы развития образования в 2008 году. Она рекомендована Министерством образования и науки образовательным учреждениям различных типов, видов и ведомственной принадлежности, органам, осуществляющим управление в сфере образования различных уровней (муниципального, регионального, федерального).
- В наличииПеред вами интегрированный интерактивный мультимедийный справочник, предназначенный для самостоятельной учебной работы школьников 9–12 лет. Книга помогает самостоятельно осваивать многие темы школьной программы по географии и биологии и содержит мультимедийный контент. Она представляет собой одновременно иллюстрированный справочник на бумажном носителе и интернет-издание, содержащее учебные QR-коды, за которыми скрывается продолжение тем, опубликованных на ее бумажных страницах. Учебные QR-коды читаются на различных электронных устройствах (мобильных телефонах, планшетах, ноутбуках).
- В наличииШкольный интерактивный учебник-справочник «Математика» 4-5-6 Составители: Владимир Овчинников, Елена Хилтунен «Народная книга», 2022, – 142 с. Книга является необычным для школьной учебной литературы изданием, содержащим мультимедийный контент, позволяющий школьникам 9-12 лет самостоятельно осваивать многие темы школьной программы по математике. Она представляет собой одновременно полноцветный иллюстрированный справочник на бумажном носителе и интернет-издание, содержащее учебные QR-коды, за которыми скрывается продолжение тем, опубликованных на ее бумажных страницах.
В наличииПеревод с итальянского Сергея Сафронова,
Русская редакция Елены Хилтунен -
«Народная книга», 2015; - 252 с.
Твердый переплет
В наличииФотмат 140х210
320 стр.
мягкая обложка
ISBN 978-5-9904559-8-6 2016 г.Автор этой книги Анатолий Маркович Цирульников – человек, про которого точно нельзя сказать, кто он на самом деле: ученый профессор, академик, писатель, путешественник, историк... Но дети, которым он любит рассказывать сказки, думают, что он волшебник, а взрослые пытаются найти на страницах его книг «научный след». Похоже, тут уживается и то, и другое, и третье.
В книге собраны отрывки из исторических дневников и заметок автора, автобиографические наброски и наблюдения младенческой и детской жизни его собственных детей и их друзей. Все же книга рассказывает нам не только истории о детстве, но и удивительные детские истории.
- В наличии
Составитель Андрей Русаков
Языки: Русский
Издательство: Агентство образовательного сотрудничества
Страниц 80 стр.
Тираж 1000 экз.
Переплет Мягкая обложка
- В наличии
Редакторы Андрей Русаков, Наталья Касицина
Составители Андрей Русаков, Наталья Касицина
Языки: Русский
Издательство: Агентство образовательного сотрудничества
Серия: Школа для всех. Подростковая педагогика
- В наличии
Автор: Владимир Загвоздкин
Языки: Русский
Издательство: Народное образование, Деметра, Карапуз
Серия: Педагогика детства
ISBN 5-8403-1102-2; 2005 г.
Страниц 160 стр.
Формат 60x84/16 (143х205 мм)
Тираж 12300 экз.
Переплет Мягкая обложка
- В наличии
Автор: Татьяна Троицкая, Ольга Петухова
Языки: Русский
Издательство: Образовательные проекты
Серия: Большая энциклопедия маленького мира
ISBN 978-5-98368-046-3; 2008 г.
В наличииТанки этой книги, действительно, в чём-то подражают рефлексивным интонациям танка и хокку восточной поэзии. Но вместе с тем, это именно те мысли и впечатления, которые придают силы директору школы пробивать незыблемую оборону традиций безразличной к детям педагогики, совершать решительные движения вперёд по сильно пересечённой местности. "Школа в стиле "экшн", "Школа, где можно ходить на уроках, и где дети делают, что хотят", "Попытка другой школы" - эту трилогию Рустама Курбатова "Танки директора школы" завершают в качестве своеобразного "боевого" послесловия.
В наличииАвторская программа «Начальная школа по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори и двадцатилетней практики использования этой системы в детских садах и начальных школах России.
В наличииЭЛЕКТРОННАЯ ВЕРСИЯ второго выпуска журнала "Монтессори-клуб" 2017 года 78 полос. Формат PDF. Главный редактор - Хилтунен Елена Александровна- В наличииКнига выдающейся итальянки Марии Монтессори посвящена психологии изучения детьми-дошкольниками и учениками начальной школы геометрии как основополагающего раздела математики. По мнению экспертов, текст представляет собой революционный для ХХ века взгляд на преподавание математики и является уникальным переводом на русский язык с итальянского первого издания труда М. Монтессори, осуществленного в Испании 1934 года. «Психогеометрия» Марии Монтессори является второй книгой в серии изданий ее трудов, посвященных математике, и выходит вслед за недавно вышедшей в России ее «Психоарифметикой». Обе книги предоставляют возможность российским читателям познакомиться с подробным описанием принципов работы с детьми, изучающими математику с помощью «материализованных абстракций» – специально придуманных М. Монтессори автодидактических материалов. Книга может быть интересна всем, кто хотел бы глубоко вникнуть в практику гуманистического подхода к детям с точки зрения психологии и понимания проблем детского восприятия математических дисциплин, а также становления инженерного мышления и общекультурного контекста познания мира с помощью математики.
