Доллар США
Как учить и учиться на уроке
В краткой форме представлена логика разноуровневого обучения в рамках любой учебной темы.
Такая система работы обеспечивает успех всем ученикам класса без использования обязательных домашних заданий.
Предлагается деление учебного материала по любой теме на пять уровней и предлагаются, соответственно, пять моделей ведения уроков.
| Вес | 110 г |
- В наличииШкольный интерактивный учебник-справочник «Русский язык» 4-5-6 под редакцией Елены Хилтунен «Народная книга», 2020, - 158 с. Цветная печать
В наличииЭта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника.- В наличии
Автор: Татьяна Троицкая, Ольга Петухова
Языки: Русский
Издательство: Образовательные проекты
Серия: Большая энциклопедия маленького мира
ISBN 978-5-98368-046-3; 2008 г.
- В наличии
Редакторы Андрей Русаков, Наталья Касицина
Составители Андрей Русаков, Наталья Касицина
Языки: Русский
Издательство: Агентство образовательного сотрудничества
Серия: Школа для всех. Подростковая педагогика
В наличииАвторская программа «Начальная школа по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори и двадцатилетней практики использования этой системы в детских садах и начальных школах России.- В наличии
Составитель Андрей Русаков
Языки: Русский
Издательство: Агентство образовательного сотрудничества
Страниц 80 стр.
Тираж 1000 экз.
Переплет Мягкая обложка
В наличии"Физика-Химия-Техника" интерактивный учебник-справочник
В наличии"В воспитании все зависит не от методов, а от личности педагога", "учитель воспитывает только собственной личностью" - кто из нас не слышал подобных сентенций (на самом деле, далеко не бесспорных)? Тот, кто их провозглашает, обычно тем победоносно и удовлетворяется - мол, не о чем дальше и говорить. Но что означает такой вывод для самого учителя? Автор этой книги работал преподавателем истории в школе, руководил подростковым клубом, возглавлял детскую театральную студию - а потом много лет продолжал общаться со своими постоянно взрослеющими учениками.
В наличииЧто такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом. Но чтобы было и «с радостью», и «работает» - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книгах директора одной из самых успешных частных школ современной России.
