Вальдорфский детский сад. В созвучии с природой ребенка. Владимир Загвоздкин

110
Осталось несколько штук
От производителя
Развитие ребенка в период раннего детства есть основа всего дальнейшего жизненного пути человека. Понимание этого накладывает на нас, взрослых, большую ответственность. Что есть соответствующее природе ребенка развитие и воспитание? Как организовать работу детского сада, чтобы развитие детей было полноценным и разносторонним и в тоже время радостным и естественным? Разные системы раннего развития отвечают на эти вопросы весьма по-разному.

Чем же отличается вальдорфский детский сад от других детских учреждений? Как представляют вальдорфские педагоги главную суть своей работы? В чем их педагогическая философия? Что конкретно они делают в своем ежедневном труде, чтобы способствовать развитию заложенных в индивидуальности ребенка способностей и задатков? В этой небольшой книге мы постарались дать ответы на эти вопросы. Главный читатель, на которого рассчитана эта книга, - это родители. Для педагогов, психологов и всех кто интересуется вопросами детского развития и дошкольной педагогики, в книгу включены краткие экскурсы, сделаны сноски, касающиеся философии образования, теории развития, теории игры, методики работы. Отдельный раздел посвящен вопросам, которые часто задают родители: готовности ребенка к школе, а также соотношению вальдорфской педагогики и педагогики М.Монтессори. В приложении даны несколько конкретных примеров из практики.

Автор: Владимир Загвоздкин

Языки: Русский

Издательство: Народное образование, Деметра, Карапуз

Серия: Педагогика детства

ISBN 5-8403-1102-2; 2005 г.

Вес 140 г
Рекомендуемые товары
  • В наличии

    Твердый переплет 

    «Народная книга», 2013; - 348 с.

    Наблюдение жизни детей – одно из самых увлекательных и значительных занятий многих взрослых. Но редко кто пытается толковать подобные записи с точки зрения определенного психолого-педагогического подхода, сохраняя при этом собственное понимание детства. В книге собраны уникальные дневники сторонников идей итальянского педагога Марии Монтессори, которая была превосходным наблюдателем мира детей. Автор делает попытку истолковать записи, сделанные педагогами и родителями в разные годы с начала ХХ века по наши дни и в разных странах, а так же приводит собственные дневники наблюдений. Читателям предстоит оценить варианты специально подготовленных дома и в детском саду развивающих сред для дошкольников и упражнения, помогающие детям легко и естественно знакомиться с окружающим миром и познавать его.

    385
    Наличие:
    В наличии
  • В наличии

    Автор этой книги – ученица Марии Монтессори. Она живет в Италии в городе Кастелланца в огромном старинном доме с садом, в котором постоянно что-нибудь цветет, и большие желтые лимоны свисают с дерева у самого крыльца. Грация всю свою долгую жизнь посвятила работе с маленькими детьми – новорожденными. Трепетное отношение к детям, глубочайшее уважение к ним, понимание любого движения их внутреннего мира – вот что стало пафосом жизни этой удивительной женщины.

    385
    Наличие:
    В наличии
  • Логопедические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку
    В наличии

    Автор: Л. Ф. Нагорная

    Языки: Русский

    Издательство: Речь, Образовательные проекты, Сфера

    Серия: Большая энциклопедия маленького мира

    ISBN 978-5-9268-0810-3; 2009 г.

    Страниц

    160 стр.

    Формат

    60x88/16 (150x210 мм)

    Тираж

    4000 экз.

    Переплет

    Мягкая обложка

    110
    Наличие:
    В наличии
  • Секреты дошкольных программ
    В наличии

    Составитель Андрей Русаков

    Языки: Русский

    Издательство: Агентство образовательного сотрудничества

    Страниц

    80 стр.

    Тираж

    1000 экз.

    Переплет

    Мягкая обложка

    130
    Наличие:
    В наличии
  • В наличии

    Программа «Детский сад по системе Монтессори»

    Составители: Оксана Борисова, Валентина Михайлова, Елена Хилтунен

    По заказу НП "Межрегиональная Монтессори-Ассоциация"

    200
    Наличие:
    В наличии
  • Детский сад до детского сада. Егор Гугель
    В наличии

    Языки: Русский

    Издательство: Агентство образовательного сотрудничества

    Серия: Детский сад. Дебют в России

    Страниц

    80 стр.

    Тираж

    1000 экз.

    Переплет

    Мягкая обложка

    130
    Наличие:
    В наличии
  • Эпоха великих открытий в школе девяностых годов
    В наличии

    Автор: Андрей Русаков

    Языки: Русский

    Издательство: Агентство образовательного сотрудничества

    Страниц

    256 стр.

    Тираж

    2000 экз.

    Переплет

    Мягкая обложка

    150
    Наличие:
    В наличии
  • Педагогика поддержки
    В наличии

    Редакторы Андрей Русаков, Наталья Касицина

    Составители Андрей Русаков, Наталья Касицина

    Языки: Русский

    Издательство: Агентство образовательного сотрудничества

    Серия: Школа для всех. Подростковая педагогика

    150
    Наличие:
    В наличии
  • Сказки-раскраски и История с рисованием. Вячеслав Сухарев
    В наличии

    Автор: Вячеслав Сухарев

    Языки: Русский

    Издательство: Агентство образовательного сотрудничества

    Серия: Большая энциклопедия маленького мира

    Страниц

    128 стр.

    Тираж

    2750 экз.

    Переплет

    Мягкая обложка

    130
    Наличие:
    В наличии
  • В наличии

    Мария Монтессори
    Психоарифметика
    Перевод с итальянского Дмитрий Корнилов.

    Русская редакция Е. А. Хилтунен.
    Научная редакция А. Колабаев, В. Михайлова.
    «Народная книга», 2018, – 512 с. 

    ISBN 978-5-9500215-1-0

    165х240

    мягкая обложка

    цветная печать

    Книга представляет собой уникальный перевод на русский язык с итальянского труда Марии Монтессори, посвященного фундаментальным аспектам развития логических структур «математического ума» ребенка. Она описывает систему предъявления детям изобретенного Мар
    700
    Наличие:
    В наличии
    Хит!
  • 600
    Наличие:
    В наличии
    Хит!
  • В наличии

    Фотмат 140х210
    320 стр.
    мягкая обложка
    ISBN   978-5-9904559-8-6 2016 г.

    Автор этой книги Анатолий Маркович Цирульников – человек, про которого точно нельзя сказать, кто он на самом деле: ученый профессор, академик, писатель, путешественник, историк... Но дети, которым он любит рассказывать сказки, думают, что он волшебник, а взрослые пытаются найти на страницах его книг «научный след». Похоже, тут уживается и то, и другое, и третье. 

    В книге собраны отрывки из исторических дневников и заметок автора, автобиографические наброски и наблюдения младенческой и детской жизни его собственных детей и их друзей. Все же книга рассказывает нам не только истории о детстве, но и удивительные детские истории.

    385
    Наличие:
    В наличии